台灣絃樂團第十六屆小提琴比賽得主

台灣絃樂團舉辦小提琴比賽的意義

您支持的掌聲，也是喚起自己向前的樂音

站在舞台上的參賽者，拿起琴弓與絃擦出聲音的那一刻，我們就能從音樂知道，他花多少練習時間，捨棄好多次休閒娛樂的機會，也能想像，參賽者在學校課業與習琴之間抉擇的心情。但讓他們堅持音樂的，可能是自身興趣、學習的樂趣、親朋好友的期待，但更不可或缺的，是正在關注這場音樂會的你。

在工業革命產業快速發展的背景之下，興起了集體管理的現代化教育方式。不過，這樣的方式雖然效率高，卻也忽略學生的個人特質。所以，大部分這群站在舞台的參賽者，跟一般的學生沒有甚麼不同，只是需要把時間小心地挪給音樂，以防跟不上課業進度，最怕就是變成當屆升學考試的「陪考生」。幸好，為了不造成學生才華埋沒在群體教育裡的遺憾，教育方式不斷地改進。同樣的，台灣絃樂團的小提琴比賽，也是挖掘學生潛能的管道之一。

台灣絃樂團小提琴比賽，提供充分的時間給參賽者在舞台上演奏完整首樂曲，所以參賽者認知這場比賽比的是實力，不是幸運和僥倖。在舞台下的評審，不在意參賽者的背景，因為那些是對比賽毫無幫助的資訊，他們只聽參賽者的音樂詮釋、運弓、技巧或身體語言等等。最終，選拔出幾位最具潛能的演奏者到音樂廳演奏，讓大家肯定他們的成果，看見他們對音樂的堅持。畢竟，那些在舞台上的參賽者，都有可能會是下一個曾宇謙或林品任。

有潛能的新星，都期待被挖掘，我們能做的，是不讓他們覺得自己像孤軍，心寒的堅持音樂的理想，而是雪中送炭的支持他們，期許他們在音樂道路錦上添花。所以，到音樂廳聽他們的演奏吧！讓參賽者聽見你給予的掌聲、見證他們人生的重要時刻，同時，或許這次的行動，你也能從參賽者的表現帶給你感動，喚起你從前想要追逐的夢。

台灣絃樂團於小提琴比賽後，為比賽中脫穎而出的各組第一至第三名及巴赫獎的得主們，舉辦屬於他們的音樂會，而音樂會分為「協奏音樂會」及「聯合獨奏會」，此場為「協奏音樂會」，三組桂冠得主將與台絃演出協奏曲，而各組的第二與第三名將一同演繹精彩的複協奏曲，藉著與台絃合作，增加對樂曲的視野及培養與樂團的合作經驗，而此經歷必會成為未來職涯的助力！此外，台絃為鼓勵優秀的巴赫演奏者，於2017年設立巴赫特別獎，獲獎者將於國家音樂廳演出複賽指定曲，年輕學子們在激烈的競爭中嶄露頭角、技藝超群，是您千萬不能錯過的精彩演出！

【演出者】

小提琴／各組第一名至第三名、巴赫獎得主

樂團／台灣絃樂團

台灣絃樂團成立於1990年，由小提琴家鄭斯鈞號召臺灣留學歐美的青年絃樂演奏家，所成立的無指揮室內樂團。1994年起獲得中保科技長期贊助，成為第一個由本土企業長期贊助的民間樂團。2001年起每年入選文化部「演藝團隊分級獎助計畫」（於2018年由國藝會執行，更名為Taiwan Top演藝團隊）。從2004至今屢受邀赴歐巡演，如潮汐音樂節、法國維森堡音樂節、德國阿默湖音樂節及孟塔峰夏日音樂節等。

本團期盼為臺灣塑造一個優良的音樂文化環境，其音樂會分為七系列：

《絃樂經典》系列以絃樂曲目為主角，於音樂會中推廣古典或絃樂音樂之美，為台絃整年度最具重點之節目。

《大師系列》每年與國外音樂名家合作演出，包括杜梅、安永徹、皮凱森、宓多里、維特哈絲、伊凡諾夫等。

《嘻音哈樂系列》每年暑假推出親子音樂會，打破古典音樂嚴肅的刻板印象。

《室內樂集》表現樂團素質的指標性作品，觀眾可清楚看到演奏家如何協奏或競奏，領悟音樂美妙之處。

《小提琴比賽》2000年至今已舉辦15屆，其嚴格的比賽與評審過程，已成為臺灣指標性的音樂比賽，亦是踏往國際比賽的試金石。

《偏鄉孩童學音樂》計畫分別為2010年執行的「遠小孩—音樂造林」，透過民眾捐款，目前已到179間偏鄉學校演奏給孩子們聆聽；2014年開始執行的「偏鄉巡迴教學」，於臺東寶桑及烏來福山國小為教學據點，指導偏鄉孩子免費習琴，期望教學過程中能幫助他們人生道路上有更多選擇。

《臺灣歌謠》2018年開始推出臺灣歌謠音樂會，以一般大眾熟悉的臺灣早期音樂結合古典樂器，使聽眾耳目一新。

主辦單位｜台灣絃樂團