【互傳媒／記者 林明佑／台中 報導】龍津高中為臺中海線地區發展藝術教育的重點學校，美術班學生在競賽、升學及社區服務等各個方面都有不錯的表現，而普通班學生亦在這個美麗的校園裡，潛移默化地接觸了許多跨領域的美感元素。
▲經過國家歌劇院專業的劇場導演指導，龍津高中國中部學生也能開懷地小唱一段。（圖／龍津高中提供）本學年度，教師積極申請「藝起進劇場」計畫，國中部音樂科魏朗達老師帶領國中部師生共計32人，4月29日前往國家歌劇院中劇院欣賞「誰偷走了我的字？」音樂劇，高中部則由公民科陳懿萍老師在學務處的行政支援下，順利獲得《2026藝起進劇場-阿卡貝拉篇》經費補助，將於6月4日帶領班級師生41人至臺中港區藝術中心欣賞Voco Novo爵諾人聲樂團的精彩演出，且是本檔期中唯一參與的高中師生。朗達老師自身對於歌劇頗有研究，在校內的音樂教學也常融入相關內涵，先前看到國家歌劇院提供的這項資源，便期待有機會爭取計畫補助，讓師生順利成行。懿萍老師則表示：「我的經驗是，在課程裡融入走讀踏查活動，能讓學生收穫更多，而這類走出教室的教學模式，一定會給學生留下深刻印象，畢業多年後仍然會記得當年老師帶大家去過哪些地方，大家一起留下哪些美好的回憶呢。」
▲「藝起進劇場」計畫，本校師生前往國家歌劇院欣賞音樂劇，也跟著導覽員認識這座專業的劇場。（圖／龍津高中提供）一般人可能認為，音樂劇對於國中生來說還甚為遙遠，不過在歌劇院專業的劇場導演和老師引導之下，本週三（27日）便有許多學生在校內「藝術進校」後置課程完成後，提供不錯的回響與反思，特別是拿著樂譜練習聲樂的體驗甚是有趣。校長彭佳偉指出：「這或許只是一個小小的計畫補助案，但期待會有許多藝術的種子等待發芽，龍津高中除了平日有美術班的專業課程加以灌溉之外，普通班的學生也可以藉此善用國家歌劇院及港區藝術中心的展演資源，接觸、學習、吸收並開啟心中對於藝術欣賞熱忱的開端。」
