【互傳媒／記者 林明佑／彰化 報導】大葉大學設計學系執行USR計畫「大村共創：健康福祉設計融合計畫」，由助理教授劉宜芬指導學生，結合地方創生與社會設計理念，推出「來迺過溝」小旅行及紀實影片「在地微光」，展現青年參與社區、回應高齡化議題的創新行動力。
▲大葉大學USR計畫主持人賴建源帶社區居民做手工皂。（圖／記者林明佑翻攝）學生吳以綸與王羿璇以過溝社區為場域，設計「來迺過溝」鐵馬闖關小旅行。小旅行串聯地方記憶與場域共創，結合MOOVO自行車系統，以騎乘探索的方式展開，路線涵蓋鎮安宮、櫻花歐洲村及過溝「巨型彈珠台」等特色景點，推動樂齡共學與親子DIY體驗，將在地童玩文化轉化為溫暖的手作記憶，為遊客打造兼具文化深度與參與感的旅行體驗。
▲大葉大學設計系劉宜芬老師(中)帶領學生幫大村設計小旅行和拍影片。（圖／記者林明佑翻攝）吳以綸同學表示，過溝社區雖然規模不大，卻蘊含豐富的長者智慧與人情溫度，團隊將廟埕與巷弄轉化為教學場域，透過DIY課程與走讀闖關，促進長者手作創作與青年思維的交流，建立以人際關係為出發的地方創生模式，讓社區成為世代共學、富有設計感的生活場域。
學生林崴右與詹佳朋拍攝影片「在地微光」，記錄青年走入社區陪伴長者的過程。林崴右指出，隨著高齡化趨勢加劇，偏鄉長者面臨孤立與資源不足的挑戰，團隊在賴建源與劉宜芬老師帶領下，深入社區，陪伴居民進行手工皂製作、植物染體驗，並教授手機攝影與包裝設計，透過影像呈現青年參與地方創生的實踐力量。
劉宜芬表示，學生以「社會設計」思維投入社區服務，運用專業能力製作小旅行影片與導覽地圖，打造具辨識度的社區體驗。影片透過鏡頭語言、轉場節奏與空間敘事，展現青年運用科技與創意重新詮釋家鄉的能力，為社區帶來新亮點。
USR計畫主持人賴建源指出，USR的核心在於將高等教育資源回饋地方，讓學生在真實場域中學習與成長。設計學系透過產學合作、企業實習及地方創生計畫，提供多元實作機會，引導學生走入社區，將設計專業轉化為改善生活的具體行動，實踐大學社會責任。
