當課程走進城市，學生比拚的就不只是紙筆能力。實踐大學國際事務處近日（5/31至6/7）舉辦「全球研究」全英密集式移地教學課程，攜手日本武藏野美術大學、美國密西根大學及藝術科技團隊teamLab，在東京展開跨校、跨域、跨國合作。課程以「Design for Longevity」為主題，聚焦高齡社會設計。
這門課程的重點，不只是帶學生出國看世界，而是直接把設計、科技與社會議題放進真實場景。課程採工作坊形式，由密西根大學教授李盛弘、日本武藏野美術大學教授岩嵜博論與實踐大學副教授陳威志共同授課，讓學生在跨文化協作中發展提案。
產業端則由teamLab加入。teamLab招募總監山田剛史分享國際創意團隊的人才發展與組織管理經驗，說明藝術、數位科技、空間設計與互動體驗如何交會。任職teamLab的實踐校友鄭鈞憶也到場交流，分享加入國際團隊後的工作挑戰與成長。
除了產學互動，實踐大學也安排學生參訪姊妹校學習院大學。雙方已於去年簽署合作備忘錄，這次交流讓學生接觸日本校園文化與學習環境，也增進台日青年對彼此社會脈絡的理解。
在少子化與高齡化都已成為高教現場關鍵字的當下，這類移地課程的價值，往往就看學生能不能把觀察變成提案，把交流變成方法。這項課程也反映高等教育推動國際學習時，已更重視真實場域中的觀察、協作與提案能力。
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