【互傳媒／記者 林明佑／台中 報導】龍津高中適逢創校25週年，慶祝大會訂於明年4月份舉辦，與波蘭姊妹校師生同歡。這週，以藝術創作展現校園特色與教育成果，國中部、高中部美術班分別透過主題美展與木雕創作體驗，展現學生豐沛的創意與多元的藝術能量。今日高中部將迎來文化部115年文化體驗教育計畫「木藝森生－台灣特有種木雕創作體驗」系列課程的最後一堂課，國中部則由校慶美展得獎的創作者親自導覽作品，帶領師生及參觀者欣賞學生眼中的龍津校園，以藝術為學校的25歲生日留下精彩紀錄。
▲高中部美術班學生在木雕課程裡學習多元媒材的創作理念與技巧。（圖／龍津高中提供）國中部美術班：校慶美展介紹校園的精彩印記
國中部美術班利用「校慶美展」的機會，將學校特色融入藝術創作，透過插畫、攝影等作品，呈現學生對校園環境與日常生活的細膩觀察。獲獎的創作者親自導覽、分享創作靈感和作品理念，並訴說從校園生活裡發現美的過程。
在眾多創作主題中，活潑生動、成群結隊的大白鵝，成為許多美術班學生描繪校園時的重要靈感來源。榮獲校慶插畫比賽第一名的國中部八年級學生施淳瑞表示：「看著牠們自在悠遊的身影，不僅為校園增添生氣，也成為我們捕捉自然美景的重要素材，相信是其他學校的學生無法想像和體驗的。」從學生的視角出發，讓眾人看見龍津高中重視生態環境、推動環境教育的辦學特色。
▲今日校慶美展第一天，由國中部美術班學生為大家導覽解說創作理念，非常精彩。（圖／龍津高中提供）高中部美術班：木藝體驗走進校園，探索多元創作的可能性
高中部美術班執行文化部115年文化體驗教育計畫，邀請彰化生活美學館楊運臻木雕藝師入校授課，今日下午為連續四週課程的最後一次教學活動。
美術教育不僅著重繪畫技巧的培養，更重視學生對不同媒材的感受力、觀察力與創造力。學生平時在校內課程中接觸水墨、西畫等平面藝術創作，此次透過木雕藝師的專業引導，進一步認識木材特性與立體造形的表現方式，將藝術創作從平面延伸至立體，開拓不同的創作視野。透過親身體驗木雕工藝，學生得以從材質、造形與自然意象中汲取靈感，探索台灣特有種的生態特色與藝術表現，並在實作過程中培養對傳統工藝及自然環境的認識。藉由多元媒材的學習，激發學生更多美感元素與創作可能，也讓藝術教育與文化體驗、環境關懷相互連結。
▲校慶美展熱鬧登場，歡迎各界於學校平日上班期間蒞臨參觀，意者請與輔導室聯繫預約。（圖／龍津高中提供）25週年校慶的暖身活動：藝術與師生共譜的教育新篇章
從國中部以校園生態為題的創意表現，到高中部木雕工藝的深度體驗，龍津高中的美術班透過不同年齡層、不同媒材與創作形式，綻放藝術教育的多元面貌。校長彭佳偉指出：「本次美展為龍津高中25週年校慶系列活動的暖身，除了作為學生學習成果的發表舞台，也是學校特色與教育理念的具體呈現，更讓大家期待明年校慶時的精彩歡騰。」
▲龍津高中創校25週年！美術班藝術創作綻放光芒為校慶暖身。（圖／龍津高中提供）龍津高中期盼透過持續推動多元藝術課程，鼓勵學生從生活中發現美、從自然中尋找靈感，並以創作表達對環境與校園的關懷。在歡慶25週年的重要時刻，國中部與高中部的美術班以藝術創作雙軌並進，為校園增添人文與美感氣息，也為龍津高中下一個25年揭開充滿創意與希望的新篇章。
※新聞來源： 互傳媒新聞網
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