【互傳媒／記者 林明佑／彰化 報導】彰化家扶「無限原音原木樂隊」自2014年成立至今，2026年正式邁入第12年。多年來，才藝隊長期提供扶助兒童在課業之餘學習音樂才藝的機會，透過烏克麗麗、木箱鼓等不插電樂器合奏，培養孩子對音樂的興趣。更在一次次的團練與舞台演出中，學習自律、責任與團隊合作，並累積自信與成就感。
才藝隊成立至今，期間亦接受各單位邀請演出，讓孩子們有機會站上不同舞台，將平日練習的成果展現給社會大眾。一路陪伴才藝隊成長的指導老師陳佩渝，更是背後重要的推手，長期以半義務的方式投入教學，陪伴這群熱愛音樂的孩子從零開始學習、練習，一步步走上屬於自己的舞台。
今年更加入「歌唱課程」，讓孩子們有更多共同學習與交流的機會。透過團體課程，孩子們不只是學習音樂技巧，更在互動與合作中練習傾聽、溝通、表達與團隊合作，從原本各自練習，逐漸學習如何彼此配合、共同完成一件事情。課程也全面融入SEL（社會情緒學習）與CRC（兒童權利公約）精神，引導孩子們在音樂學習的過程中進行自我探索、情緒覺察及人際互動。
就讀國中一年級的可可分享，過去習慣依照老師安排的方式進行排練與演出，但今年在老師的鼓勵下，大家開始有更多機會共同討論，從歌曲選擇、演出形式到舞台呈現，都能提出自己的想法並參與決策。過程中，孩子們透過一次次討論，學習傾聽彼此的想法、溝通與協調，並共同尋找團隊的答案。社工從中觀察到，孩子們逐漸從「被動的表演者」轉變為「舞台的主導者」。而這份自主，不只是讓演出變得更有創意，更讓孩子在一次次「我可以決定」的經驗中，看見自己的意見值得被聽見、自己的能力值得被肯定。
今年也參與家扶基金會辦理的「SHOW自己點亮舞台」活動，讓孩子有機會從原本的「學習者」進一步成為「分享者」。在活動過程中，孩子們除了展現平時所學，也嘗試將自己熟悉的音樂技巧分享給其他孩子，實際體驗「教人」的過程。從一開始思考「要怎麼教」、「對方聽不懂怎麼辦」，到學習放慢速度、耐心示範與鼓勵對方，孩子們發現，原來教導別人並不只是把自己會的教出去，更需要理解對方、調整自己的表達方式，也讓他們重新看見自己原來已經具備的能力。
為了展現今年度融合音樂、歌唱與自我探索的豐碩成果，才藝隊預計於今年底辦理一場專屬的「成果發表會」。這場發表會將全由孩子們共同參與規劃，從演出內容、歌曲選擇、表演形式到舞台呈現，都讓孩子們充分表達想法、討論與決定。透過實際參與籌備的過程，讓孩子不只是站上舞台展現學習成果，更能親自決定「我想怎麼呈現自己」，在一次次的討論與選擇中培養自主性、責任感與團隊合作能力，真正成為自己舞台的主導者。
彰化家扶主任王震光表示：「彰化家扶中心自2014年投入才藝隊培育，看見孩子對才藝學習的需求，持續提供適切的學習機會與支持環境，讓孩子有機會探索興趣、發現自己的能力。一路走來，我們更希望透過『充權』的方式，讓孩子不只是接受資源與幫助，而是能夠發揮自己的力量，勇敢表達想法、做出選擇，逐步建立自信與自主能力，發展出屬於自己的權能。」12年的陪伴，讓音樂不只是才藝，更成為孩子成長與自我實現的力量。
彰化家扶也此誠摯邀請更多社會大眾一同加入家扶扶幼行列，攜手陪伴弱勢家庭與孩子穩定生活、安心就學，讓每一個孩子都能在被支持與鼓勵的環境中。力挺家扶基金會「無窮世代」計畫，「Level up！陪伴孩子不卡關」。彰化家扶捐款電話:04-7569336；郵局劃撥帳號:00271389。
※新聞來源： 互傳媒新聞網
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